11 грудня 2025 року в Полтавському ОЦНТТУМ ПОР відбувся методичний день, присвячений актуальній темі – поєднанню цифрової безпеки та екологічної свідомості в діяльності сучасного педагога. Захід об’єднав педагогів закладу навколо важливого питання: як поєднати безпечну роботу в цифровому середовищі з відповідальним ставленням до інформаційних ресурсів.
У сучасному освітньому середовищі цифрова безпека стала невід’ємною частиною професійної діяльності педагога. Працюючи з освітніми платформами, цифровими ресурсами та персональними даними вихованців, педагог повинен не лише володіти навичками безпечної роботи онлайн, а й усвідомлювати ширший контекст відповідального цифрового споживання. Саме тому питання кібербезпеки дедалі частіше поєднують з екологічним виміром – адже культура цифрової грамотності включає і культуру відповідального використання технологій.
Поєднання цифрової безпеки та екології
Цифрова безпека – це не лише про створення надійних паролів чи уникнення фішингових листів. Це також про відповідальне ставлення до інформаційних ресурсів, цифрового «сміття» та кількості даних, які ми генеруємо й зберігаємо. Кожен зайвий файл, непотрібний дубль фото чи перевантажений листами хмарний диск – це додаткові серверні потужності, а отже, і зайві витрати енергії. Дотримання цифрової гігієни допомагає не лише захистити персональні дані, а й зменшити «вуглецевий слід» цифрового середовища.
Ключові правила цифрової безпеки для педагогів
Під час заняття, яке провів Стадник Ігор Анатолійович, педагоги закладу познайомилися з основними принципами безпечної роботи в інтернеті. У своїй навчальній зустрічі Ігор Анатолійович продемонстрував авторський відеоролик, який він самостійно змонтував та озвучив, що зробило подачу матеріалу наочною, доступною й динамічною. У відео було розкрито такі базові правила:
– використання надійних паролів та двофакторної автентифікації на всіх робочих сервісах;
– уникнення підозрілих посилань та листів, перевірка джерел отриманої інформації;
– захист персональних даних вихованців, зокрема під час роботи з електронними платформами;
– регулярне очищення цифрового простору – видалення непотрібних файлів, листів, програм;
– оновлення програмного забезпечення для запобігання вразливостям;
– використання офіційних ресурсів для завантаження матеріалів та програм.
Екологічний ефект цифрової грамотності
Видалення зайвих даних, оптимізація цифрових ресурсів і раціональне використання хмарних сервісів – це прості кроки, які кожен освітянин може зробити вже сьогодні. Вони сприяють не лише підвищенню рівня кібербезпеки, а й зменшенню навантаження на серверні центри, що споживають значні обсяги електроенергії. Таким чином відповідальне цифрове поводження стає частиною загальної екологічної культури педагогічного колективу.
